quinta-feira, 27 de maio de 2010

1. Introdução
Os equinodermos (do grego echinos espinhos; derma pele) constituem um grupo de animais exclusivamente marinhos, dotados de um endoesqueleto calcário muitas vezes provido de espinhos salientes, que justificam o nome zoológico do grupo. Entre os equinodermos estão as estrelas-do-mar, os pepinos-do-mar, os lirios-do-mar e os ouriços-do-mar entre outros.
Uma das características mais marcantes dos equinodermos é a presença de um complexo sistema de lâminas, canais e válvulas, denominado sistema aqüifero ou ambulacrário (do latim ambulare = caminhar), que se relaciona com a locomoção, secreção, respiração, circulação e até mesmo com a percepção do animal. Esse sistema inicia-se com a placa madrepórica ou madreporíto, geralmente de localização dorsal, por onde a água do mar penetra; em seguida, a água alcança uma série de canais e, por eles, atinge os pés ambulacrais, que são cilindros fechados que se estendem para o meio externo através de poros existentes no esqueleto. Os pés ambulacrais são dotados de paredes musculares e de ampolas que acumulam líquido; as variações de pressão
do líquido no sistema determinam a expansão ou retração dos pés, fato que culmina com o deslocamento do animal.
2. Características gerais dos equinodermos
São animais exclusivamente marinhos, de vida livre, predadores ou detritívoros. Apresentam simetria bilateral na forma larvar e pentarradial na maioria dos
adultos;
São triblásticos, celomados, enterocelomados e deuterostômios;
Têm corpo sem cabeça e desprovido de segmentação. Possuem endoesqueleto
calcário, recoberto por uma epiderme fina;
São dotados de sistema aqüífero ou ambulacrário. São animais dióicos, com
fecundação externa e desenvolvimento indireto; produzem vários tipos de larvas ciliadas(exemplo: plúteo).
Não possuem sistema excretor especializado; as excretas são eliminadas por difusão em qualquer superfície exposta á água (inclusive através dos pés ambulacrais).
Não apresentam sistema circulatório, sendo que a circulação dos nutrientes é feita através do sistema ambulacrário;
Têm sistema digestivo completo; nas estrelas e ouriços, a boca localiza-se na face inferior, e o ânus, na face superior. Ocorre a presença de dentes que estão ligados a uma estrutura de apoio, composta por uma armação de ossículos, chamada de:
Lanterna-de-Aristóteles;
Nos equinodermos as brânquias encarregam-se das trocas de gases respiratórios entre a água e fluido celômico e também contribuem na eliminação
de excretas. Nas estrelas-do-mar existem centenas de papilas entre os espinhos, que funcionam como brânquias, e nas holotúrias há um conjunto de
tubos ramificados internos, chamados de árvores respiratórias, responsáveis pela respiração e excreção.
Sistema nervoso constituído de um anel nervoso situado em torno da boca, do qual partem cinco nervos radiais que se ramificam por todo o corpo. O
sistema sensorial é muito reduzido, sendo que nas estrelas-do-mar existem células fotorreceptoras, como minúsculos olhos nas extremidades dos olhos.
3. Sistema ambulacral ou hidrovascular.

Agora vamos estudar uma pouco mais detalhadamente o sistema ambulacrário dos equinodermos, pois o mesmo é de extrema importância para a fisiologia desses animais.
O sistema ambulacral ou hidrovascular, exclusivo dos equinodermos, é um conjunto de
tubos e ampolas cheios de água do mar, daí o nome "hidrovascular" (do grego hýdor, água, e do
latim vasculum, vaso, recipiente). O sistema hidrovascular é responsável pela movimentação dos
pés ambulacrais.
A água penetra no sistema ambulacral através de poros em uma das placas do esqueleto,
a placa madrepórica, situada na face dorsal do corpo, e segue pelo canal madrepórico (ou
canal pétreo), que se liga a um canal circular localizado em torno do tubo digestivo. Nesse
canal circular existem expansões, as vesículas de Poli, de onde partem canais radiais, que
percorrem o corpo junto à face interna das chamadas zonas ambulacrais. Em cada canal radial
existem inúmeras bolsas musculosas, as ampolas, cada uma, ligada a um pé ambulacral. O pé
ambulacral desponta para o interior do corpo através de um orifício do esqueleto.

Viroses e Bacterioses - Exercícios resolvidos

01. (UNESP) Considerando-se as doenças: gripe, paralisia infantil, gonorréia, doença de Chagas, amarelão, cólera, tuberculose e febre amarela, pergunta-se:

a) Quais delas são passíveis de tratamento com antibióticos? Por quê?

b) Quais delas teriam sua incidência diminuída pela dedetização?

02. (FUVEST) Um estudante escreveu o seguinte em uma prova: “As bactérias não têm núcleo nem DNA”. Você concorda com o estudante? Justifique.

03. O herpes é uma doença, de origem viral, que se caracteriza por pequenas vesículas formadas nas mucosas ou na pele. Tais vesículas ocorrem com freqüência nos lábios (herpes simples) e também nos órgãos genitais (herpes genital). No entanto, a moléstia pode manifestar-se em qualquer região do corpo. Em relação a essa doença, assinale a(s) proposição(ões) verdadeira(s):

(01) As lesões produzidas cicatrizam em poucos dias, mas deixam seqüelas gravíssimas.

(02) O vírus do herpes simples transmite-se por contato direto.

(04) A profilaxia dessa doença é bastante simples, com a ingestão de remédios facilmente comercializados.

(08) O vírus do herpes simples é encontrado, por exemplo, na saliva de muitas pessoas.

(16) O herpes genital deve ser considerado doença venérea, uma vez que sua transmissão se faz, principalmente, pelo contato sexual.

(32) O vírus do herpes encontra-se latente nos tecidos, sendo encontrado em porcentagem alta na espécie humana.


04. (MED. VASSOURAS) Numa placa de Petri com meio de cultura foram semeadas bactérias causadoras de pneumonia. Por um acaso, um esporo de fungo caiu dentro da placa, resultando numa colônia, enquanto as bactérias desenvolveram outras colônias na periferia, conforme o esquema a seguir:

No espaço entre a colônia de fungos e a de bactérias, foram evidenciadas substâncias produzidas pelo fungo.

Podemos perceber que a relação entre as duas populações em questão é do tipo:

a) predatismo, sendo o fungo predador das bactérias;

b) comensalismo, porque a bactéria se alimenta das substâncias produzidas pelo fungo;

c) competição, uma vez que ambos competem pelo mesmo nicho ecológico;

d) parasitismo, porque o fungo utiliza as bactérias sem matá-las;

e) amensalismo, sendo a população bacteriana contida pelas substâncias produzidas pelo fungo.

05. Nosso organismo produz uma série de substâncias imunológicas, em resposta à substâncias ou agentes

estranhos que nele penetram.

a) Como são comumente denominadas essas substâncias imunológicas? O que são quimicamente essas

substâncias?

b) Um estudante afirmou que essas substâncias imunológicas estão normalmente presentes em uma vacina.

Você concorda? Justifique sua resposta.

06. (UFRJ) Um grande número de doenças do homem é provocado por infecções bacterianas. Para combater essas infecções, é comum o uso de antibióticos. O exame antibiograma é usado para escolher o antibiótico correto para cada infecção. O exame pode ser resumido da seguinte maneira: uma amostra do material infectado do paciente é semeada numa placa contendo nutrientes necessários para o crescimento das bactérias. Pequenos discos contendo, cada um deles, um tipo diferente de antibiótico são então colocados na placa. Decorrido o tempo necessário para que as bactérias se multipliquem, a placa é analisada. Na figura abaixo, que representa uma dessas placas, os discos com letras representam os diferentes antibióticos e a zona escura representa a área de crescimento das bactérias.

Analisando essa placa, que antibióticos você receitaria ao paciente? Justifique.

07. (UNEBE) Certas infecções hospitalares podem ser de difícil combate por meio de antibióticos comumente

utilizados. Este feito deve-se à:

a) indução, nas bactérias, de resistência aos antibióticos;

b) convivência de portadores de diversos tipos de infecção;

c) seleção de linhagens de bactérias resistentes aos antibióticos;

d) rejeição de antibióticos pelo organismo humano;

e) tendência da bactéria a se habituar aos antibióticos.

08. O que é DTP?


09. Muitas doenças que atingem o ser humano poderiam ser evitadas com alguns cuidados. São medidas

profiláticas:

01. A participação, principalmente de crianças, em programas de vacinação.

02. Atenção e procedimentos de higiene pessoal.

04. A fervura da água que será ingerida, em localidades onde não existe tratamento.

08. O combate a moscas e outros insetos, bem como a outros animais transmissores.

16. A esterilização cuidadosa de seringas, agulhas e outros instrumentos de uso comum.

32. A utilização de preservativos, no caso de doenças sexualmente transmissíveis.

Comente sobre as proposições falsas.

10. O que é leptospirose?

Exercícios – Vírus

1) Analise as afirmativas abaixo:
I - Os ácidos nucléicos estão presentes em todos os
seres vivos.
II - A reprodução é um dos processos que caracteriza a
vida.
III - Os vírus são organismos unicelulares.
Indique a opção que apresenta a(s) afirmativa(s)
correta(s):
a) I e II.
b) II e III.
c) I e III.
d) apenas a III.
e) I, II e III.
2) O material hereditário dos retrovírus é o (1). Esses
vírus apresentam uma enzima, a transcriptase
reversa, capaz de produzir moléculas de (2) a partir
de (3). Indique a alternativa que preenche de forma
adequada as lacunas 1, 2 e 3.
a) RNA – RNA – DNA.
b) DNA – RNA – DNA.
c) RNA – DNA – RNA.
d) DNA – DNA – RNA.
e) DNA – RNA – RNA.
3) Uma dificuldade enfrentada pelos pesquisadores
que buscam uma vacina para combater e prevenir a
AIDS deve-se ao fato de o vírus da AIDS:
a) não possuir a enzima transcriptase reversa.
b) sofrer constantes mutações no seu material genético.
c) alternar seu material genético entre DNA e RNA.
d) possuir uma cápsula lipídica que impede a ação de
vacina.
4) Os vírus possuem as características aa seguir,
exceto:
a) São parasitas intracelulares obrigatórios e
específicos.
b) Não possuem nível celular de organização.
c) Possuem ácido nucléico envolvido por uma cápsula
protéica.
d) São capazes de se multiplicar e de crescer.
e) Transmitem por hereditariedade, suas característias
aos descendentes.
5) (Fuvest-SP) Os bacteriófagos são constituídos por
uma molécula de DNA envolta em uma cápsula de
proteína. Existem diversas espécies, que diferem
entre si quanto ao DNA e às proteínas constituintes
da cápsula. Os cientistas conseguem construir
partículas virais ativas com DNA de uma espécie e
cápsula de outra. Em um experimento, foi produzido
um vírus contendo DNA do bacteriófago T2 e
cápsula do bacteriófago T4. Pode-se prever que a descendência desse vírus terá:
a) cápsula de T4 e DNA de T2.
b) cápsula de T2 e DNA de T4.
c) cápsula e DNA, ambos de T2.
d) cápsula e DNA, ambos de T4.
e) mistura de cápsulas e DNA de T2 e de T4.
6) Os vírus são responsáveis por várias doenças em
animais, sendo muitas vezes transmitidos entre
espécies relacionadas, refletindo o grau de
parentesco entre elas. São doenças virais, exceto:
a) raiva b) varíola c) lepra d) dengue e) sarampo.
7) Em relação à AIDS (Síndrome da Imunodeficiência
Adquirida), julgue as proposições a seguir:
1. ( ) é causada por um retrovírus.
2. ( ) pode ser transmitida pelo leite materno das mães
contaminadas pelo HIV.
3. ( ) o uso de preservativos (camisinha) durante as
relações sexuais é uma das principais medidas
profiláticas.
4. ( ) a transmissão é freqüente pelo contato de mãos.
8) Em referência aos vírus é correto afirmar:
a) O vírus da AIDS pertence ao grupo dos retrovírus,
por apresentar DNA como material genético.
b) No ciclo reprodutivo lisogênico do vírus bacteriófago,
o DNA viral é incorporado ao DNA bacteriano, não
interferindo no metabolismo bacteriano.
c) São exemplos de doenças causadas por vírus:
sarampo, pneumonia, poliomielite e raiva.
d) Transcriptase reversa é uma enzima que permite ao
vírus fazer uma molécula de RNA a partir da
molécula de DNA viral.
9) (Cesgranrio-RJ) O vírus da aids é formado por uma
cápsula esférica contendo em seu interior o material
genético. Este tipo de vírus é chamado retrovírus
porque:
a) o RNA produz um ''molde'' de molécula de DNA
b) o RNA, torna-se uma molécula autoduplicável
c) o DNA possui cadeias simples sem timina
d) o DNA possui mecanismos de retroação
e) o DNA e o RNA não se pareiam
10) Os itens I a VI apresentam, não necessariamente na
seqüência, os passos pelos quais o vírus HIV é
replicado:
I. Síntese das proteínas do vírus.
II. Adesão do envelope do vírus com a membrana
plasmática.
III. Integração do vírus ao DNA da célula
hospedeira.
IV. Abandono do envelope.
V. Liberação do vírus da célula.
VI. Transcrição reversa.
Assinale a alternativa que apresenta todos esses passos
na seqüência correta:
a) II - I - VI - IV - III - V.
b) III - II - IV - I - VI - V.
c) II - IV - I - VI - III - V.
d) II - IV - VI - III - I - V.
11) Comente aspectos nos quais os vírus diferem dos
demais seres vivos.
12) O que são, como são constituídos e onde se
reproduzem os vírus?
13) Que argumentos você usaria para incluir aos vírus
entre os seres vivos?
14) Assinale V (verdadeiro) ou F (falso), para as
seguintes afirmativas:
a) ( ) Todos os vírus apresentam DNA ou RNA.
b) ( ) No ciclo lítico, o DNA viral domina o DNA da
célula hospedeira, não interferindo no ciclo da
célula.
c) ( ) Os vírus são classificados como seres vivos,
pois se reproduzem.
d) ( ) No ciclo lisogênico, a célula hospedeira se
reproduz normal- mente, transmitindo o DNA
viral a seus descendentes..
e) ( ) O fato de os vírus sofrerem mutações no
material genético, dificulta a produção de
vacinas eficazes contra eles.
f) ( ) Os vírus envelopados possuem um
envelope lipoprotéico externa-mente ao
capsídeo.
g) ( ) Os vírus são seres unicelulares, que não
possuem metabolismo próprio.
h) ( ) No ciclo lítico, ocorre a ‘lise’ da célula
hospedeira.

quarta-feira, 26 de maio de 2010

Mosluscos - Exercícios resolvidos

1º(UEL)Na escala zoológica,os primeiros animais que apresentam estrutura especializadas para a respiração,são os:
a,esponjiários.
b,cnidários.
c,platelmintos
d,moluscos.
e,nematelmintos.
2º(MED.ABC)É encontrada apenas nos moluscos,a estrutura:
a,esqueleto calcáreo.
b,tentáculos.
c,sifão exalante.
d,rádula.
e,tubo digestório completo.

03. (MED. TAUBATÉ) Nos gastrópodes, a excreção é feita por:

a) tubos de Malpighi;

b) nefrídeos transformados em "rins";

c) néfrons;

d) solenócitos;

e) glândulas verdes.

Para as questões 04 e 05

Responda de acordo com o código:

a) se somente as afirmativas I e II forem corretas;


b) se somente as afirmativas II e III forem corretas;


c) se somente as afirmativas I e III forem corretas;


d) se existir apenas uma afirmativa correta;


e) se todas forem corretas ou todas forem erradas.

04. I. Os moluscos podem ser monóicos ou dióicos.

II. Há moluscos com desenvolvimento direto.

III. Em alguns moluscos existe uma forma larval ciliada, a plânula.

05. I. Todos os moluscos têm fecundação interna.

II. O ovotestis é uma glândula hermafrodita existente no caracol.

III. A bolsa de tinta, encontrada em lulas, sépias e polvos, é uma estrutura defensiva.

06. (UFMG) Nos pelecípodes, o alimento é obtido graças a uma camada de muco que recobre:

a) o pé;

b) a boca;

c) as brânquias;

d) a concha;

e) o intestino.

07. (VUNESP) Tricófora e véliger são larvas de:

a) anelídeos

b) moluscos

c) equinodermos

d) insetos

e) n.d.a.

08. (PUCC) O ovotestis existe no caramujo:

a) armazena espermatozóides e óvulos;

b) armazena apenas óvulos, durante um curto intervalo de tempo;

c) produz tanto óvulos quanto espermatozóides;

d) produz apenas óvulos;

e) produz apenas espermatozóides.

09. (UNISA) A respiração dos moluscos é:

a) exclusivamente branquial;

b) cutânea, branquial e pulmonar;

c) traqueal e pulmonar;

d) apenas cutânea e branquial;

e) apenas cutânea.

10. (PUCC) A rádula é um órgão ralador dos alimentos nos moluscos. É ausente nos representantes da classe:

a) Anphineura

b) Gastropoda

c) Cephalopoda

d) Pelecypoda

e) Scaphopoda

Anelídeos - Exercícios resolvidos

01. (FUVEST) Um animal com tubo digestório completo, sistema circulatório fechado, sangue com hemoglobina e hermafrodita

pode ser:

a) uma minhoca

b) uma planária

c) uma barata

d) um caramujo

e) uma lombriga


02. (UNESP) Um determinado animal monóico apresenta clitelo, moela, nefrídeos, cerdas, circulação fechada e respiração

cutânea. Utilizando estas informações, responda:

a) Qual é o nome deste animal e a que filo pertence?

b) Cite um exemplo de outro animal do mesmo filo, mas de diferente classe.

03. (FAAP) Num passado não muito distante, um tipo de animal era vendido em barbearias e em boticários para fazer a

sangria. Acreditava-se que a sangria feita por esses animais podia curar uma grande série de males que afligissem uma

pessoa. Que animal era utilizado e a qual filo pertence?

a) lesma, do filo Molusca;

b) minhoca, do filo Anelida;

c) lesma, do filo Artropoda;

d) sanguessuga, do filo Anelida;

e) amarelão, do filo Asquielminte.


04. (UNISA) O intestino da minhoca apresenta internamente, na sua parte posterior, uma dobra denominada tiflossole, cuja

função é:

a) aumentar a superfície de absorção dos nutrientes;

b) excretar os detritos vegetais ingeridos;

c) triturar os detritos vegetais;

d) armazenar o alimento triturado;

e) produzir enzimas digestórias.


05. (MACKENZIE) Indivíduos hermafroditas costumam garantir a variabilidade genética através de:

a) brotamento

b) partenogênese

c) autofecundação

d) estrobilização

e) fecundação cruzada.


06. (MACKENZIE) Tiflossole e cecos intestinais são estruturas presentes no tubo digestório de alguns animais. Nos seres humanos, suas funções são desempenhadas:

a) pelo esôfago

b) pelo estômago

c) pelo fígado

d) pela mucosa gástrica

e) pelas vilosidades e microvilosidades intestinais


07. (MED. - Taubaté) Vermes segmentados marinhos, límnicos e terrestres, triblásticos, celomados, com segmentação metamérica e aparentados com os artrópodes. Trata-se de:

a) nematóides

b) cestóides

c) anelídeos

d) platielmintes

e) celenterados


08. (UNISA) Nas minhocas a fecundação é _____________ e o desenvolvimento é _____________.

a) interna; direto;

b) externa; direto;

c) interna; indireto;

d) externa; indireto;

e) interna; indireto com larva trocófora.


09. (FUND. Carlos Chagas) A hemoglobina é um pigmento vermelho dissolvido no plasma sangüíneo das minhocas. Sua função é o(a):

a) transporte de gases

b) transporte de alimentos

c) fagocitose

d) digestão

e) defesa


10. (FUND. Carlos Chagas) O sistema circulatório de platelmintos, nematóides, moluscos e anelídeos é, respectivamente:

a) aberto, aberto, fechado e fechado;

b) ausente, ausente, fechado e fechado;

c) ausente, ausente, aberto e fechado;

d) aberto, fechado, ausente e aberto;

e) ausente, fechado, aberto e fechado.


- PLATELMINTOS e NEMATELMINTOS -

01) (PUC-RS) Os platelmintos são animais que apresentam o corpo achatado e sua espessura, quase desprezível, proporciona uma grande superfície em relação ao volume, o que lhes traz vantagens. A forma achatada desses animais relaciona-se diretamente com a ausência dos sistemas:
a) digestivo e excretor. d) digestivo e secretor.
b) respiratório e circulatório. e) secretor e nervoso.
c) excretor e circulatório.

02) (UFMG) Observe as figuras que se referem ao ciclo da esquistossomose mansônica.
Em relação às figuras, é correto afirmar que:
a) a infecção ocorre em 1 pelas formas 3, 4 e 5.
b) a meiose ocorre da fase 3 para a fase 4.
c) a passagem do indivíduo 5 pelo indivíduo 6 é necessária para que ele dê origem a 4.
d) o indivíduo indicado por 6 é o hospedeiro definitivo do parasito.
e) os indivíduos indicados em 2 localizam-se no sistema porta-hepático de 1.

03) (FUVEST) Impedir que as larvas penetrem na pele, que os ovos caiam na água e destruir os caramujos são maneiras de controlar a transmissão da:
a) malária. d) febre amarela.
b) doença de Chagas. e) cisticercose.
c) esquistossomose.

04) (PUC-SP) O doente que apresenta cisticercose:
a) foi picado por
Triatoma.
b) nadou em água com caramujo contaminado.
c) andou descalço em terras contaminadas.
d) comeu carne de porco ou de vaca com larvas de tênia.
e) ingeriu ovos de tênia.

05) (PUC-RJ) O esquema abaixo representa um verme capaz de parasitar o intestino humano.
Assinale a opção que corresponde a uma adaptação desse verme à vida parasitária:

a) fecundação cruzada.
b) circulação aberta.
c) pigmentos respiratórios.
d) excreção por células-flama.
e) ausência do tubo digestivo.

06) (VUNESP) Na questão abaixo, relativa às verminoses, são feitas as seguintes afirmações.
I - Andando descalço, o homem pode adquirir a ancilostomose.
II - Comendo carne crua de porco, o homem pode adquirir a cisticercose cerebral.
III - Elefantíase, doença de Chagas e malária são doenças transmitidas por insetos.
Assinale:
a) se I e II estiverem corretas. d) se apenas II estiver correta.
b) se I e III estiverem corretas. e) se I, II e III estiverem corretas.
c) se II e III estiverem corretas.

07) (CESGRANRIO) A elefantíase ou filariose é uma parasitose comum na região amazônica. Sua profilaxia pode ser feita através do combate ao inseto vetor e do isolamento e tratamento das pessoas doentes. O agente causador e o hospedeiro intermediário dessa parasitose são, respectivamente:
a)
Ascaris lumbricoides e um mosquito de gênero Culex.
b)
Wuchereria bancrofti e um mosquito do gênero Culex.
c)
Wuchereria bancrofti e o caramujo.
d)
Schistosoma mansoni e a filária.
e)
Ancylostoma duodenale e a filária.

08) (PUC-MG) Leia, com atenção, as informações abaixo:
I - Triblástico pseudocelomado.
II - Não possui hospedeiro intermediário.
III - Larvas desenvolvem-se no solo.
O parasita que possui as características acima é:
a)
Taenia solium. d) Ascaris lumbricoides.
b)
Schistosoma mansoni. e) Enterobius vermiculares.
c)
Ancylostoma duodenale.

09) (UFU-MG) Analise as seguintes medidas profiláticas:
I - Uso de sapatos e eliminação higiênica das fezes humanas.
II - Cozinhar totalmente a carne de porco.
III - Destruição de caramujos planorbídeos.
As medidas I, II e III previnem, respectivamente:
a) o amarelão, a teníase e a esquistossomose.
b) a ascaridíase, a cisticercose e a esquistossomose.
c) a ascaridíase, a esquistossomose e a cisticercose.
d) o amarelão, a cisticercose e a esquistossomose.
e) a elefantíase, a teníase e a barriga-d'água.

10) (UNIFOR-CE) A planária e a lombriga são, respectivamente, organismos:
a) pseudocelomado e pseudocelomado.
b) acelomado e pseudocelomado.
c) pseudocelomado e acelomado.
d) acelomado e celomado.
e) pseudocelomado e celomado.

11) (UNICAMP-SP) Os parasitas podem alcançar o organismo humano de várias maneiras. Trichomonas vaginalis, Plasmodium falciparum e Schistosoma mansoni são exemplos representativos de três destas maneiras. Explique, resumidamente, cada uma das três.

12) (UFMG) Observe a figura:
No ciclo evolutivo da
Taenia solium, as setas com a linha contínua estão corretas e uma das setas com linha tracejada está errada.
1. Para que este ciclo fique correto, deverá ser eliminada uma das setas com a linha tracejada. Cite o número da seta que está errada.
2. Com base no ciclo evolutivo da
Taenia solium, responda:
a) Qual é o seu hospedeiro definitivo?
b) Em que órgão se localiza a
Taenia adulta?
3. Considerando os sistemas digestivo, circulatório, respiratório e reprodutor, indique o que estaria presente na
Taenia adulta.
4. Cite uma medida de saneamento que atue diretamente na diminuição da incidência da cisticercose suína.

13) (UFF-RJ) No Brasil, a esquistossomose encontra-se em franca expansão, com focos surgindo nas cidades do sul e noroeste de Minas Gerais. Esta doença tem no homem seu principal hospedeiro definito, sendo que as modificações ambientais, introduzidas pelo mesmo, favorecem a sua proliferação. Quais as medidas profiláticas disponíveis no combate a esta parasitose?

14) (UNICAMP) Uma das maneiras de diagnosticar parasitoses em uma pessoa é através do exames de fezes. As parasitoses abaixo podem ser diagnosticadas por este exame? Justifique sua resposta em cada cada:
a) esquistossomose;
b) ascaridíase;
c) doença de Chagas.

15) (FAAP) Em que doenças parasitárias:
a) o verme adulto vive, preferencialmente, no sistema linfático humano?
b) a larva do parasita passa pelo meio aquático, após sair do caramujo?






EXERCÍCIOS DE PORÍFEROS e CNIDÁRIOS

01) (UNIRIO) Qual das alternativas abaixo justifica a classificação das esponjas no sub-reino Parazoa?
a) Ausência de epiderme.
b) Ocorrência de fase larval.
c) Inexistência de órgãos ou de tecidos bem definidos.
d) Hábitat exclusivamente aquático.
e) Reprodução unicamente assexuada.

02) (FUVEST) A característica abaixo que não condiz com os poríferos é:
a) respiração e excreção por difusão direta.
b) obtenção de alimentos a partir das partículas trazidas pela água que penetra através dos óstios.
c) hábitat aquático, vivendo presos ao fundo.
d) células organizadas em tecidos bem definidos.
e) alta capacidade de regeneração.

03) (UFBA) No processo digestivo das esponjas, atuam células de dois tipos: umas englobam o alimento e fazem a digestão intracelular; outras distribuem a todas as demais células o produto dessa digestão. São elas, respectivamente:
a) solenócitos e macrófagos. d) histiócitos e amebócitos.
b) coanócitos e amebócitos. e) coanócitos e histiócitos.
c) cnidoblastos e nematocistos.

04) (UFJF-MG) Observe as seguintes afirmativas:
I - A grande capacidade regenerativa das esponjas revela a pequena interdependência e diferenciação de suas células.
II - A água que circula pelo corpo de uma esponja segue o trajeto: ósculo - átrio - óstios.
III - Nem todas as esponjas possuem espículas calcárias ou silicosas.
Assinale:
a) se apenas I estiver correta. d) se apenas II e III estiverem corretas.
b) se apenas I e II estiverem corretas. e) se apenas I e III estiverem corretas.
c) se I, II e III estiverem corretas.

05) (UFBA) No mesênquima dos espongiários, podemos encontrar células com diversas funções, exceto:
a) originar gametas.
b) transportar substâncias para outras células.
c) produzir espículas calcárias ou silicosas.
d) transmitir estímulos nervosos.
e) contribuir na digestão intracelular.

06) (UFV-MG) O principal papel dos coanócitos nos poríferos é:
a) transportar substâncias para todo o animal.
b) originar elementos reprodutivos.
c) formar o esqueleto do animal.
d) provocar a circulação da água no animal.
e) dar origem a outros tipos de célula.

07) (UNIFOR-CE) A figura abaixo mostra o ciclo de vida de um cnidário.
A fase que ocorre logo após a reprodução sexuada é a representada em:
a) I.
b) II.
c) III.
d) IV.
e) V.

08) (UFPR) Relacione as colunas e assinale a alternativa correta:

(1) Coanócitos
(2) Células nervosas
(3) Átrio
(4) Mesênquima
(5) Cnidoblastos

( ) Cavidade central das esponjas.
( ) Células de defesa dos celenterados.
( ) Mesogléia, abaixo da epiderme.
( ) Digestão intracelular dos poríferos.
( ) Camada média da estrutura dos poríferos.

a) 3 - 2 - 5 - 1 - 4. d) 3 - 5 - 2 - 4 - 1.
b) 5 - 3 - 2 - 1 - 4. e) 3 - 5 - 2 - 1 - 4.
c) 5 - 2 - 3 - 1 - 4.

09) (VUNESP-SP) Sobre os celenterados são feitas três afirmativas. Observe-as:
I - A maioria dos cnidários têm hábitat aquático, sendo poucas as espécies de hábitat terrestre, as quais são representadas por pólipos.
II - Os cnidários são urticantes e, para isso, dispõem de baterias de células especializadas chamadas coanócitos.
III - Alguns cnidários se reproduzem por alternância de gerações, quando então os pólipos dão medusas e as medusas dão pólipos.
Assinale:
a) se apenas uma afirmativa estiver correta.
b) se as afirmativas I e II estiverem corretas.
c) se as afirmativas I e III estiverem corretas.
d) se as afirmativas II e III estiverem corretas.
e) se as três afirmativas estiverem corretas.

10) (FUVEST) A Grande Barreira de Recifes se estende por mais de 2000 km ao longo da costa nordeste da Austrália e é considerada uma das maiores estruturas construídas por seres vivos. Quais são esses organismos e como eles formam esses recifes?
a) esponjas - à custa de secreções calcárias.
b) celenterados - à custa de espículas calcárias e silicosas do seu corpo.
c) pólipos de cnidários - à custa de secreções calcárias.
d) poríferos - à custa de material calcário do terreno.
e) cnidários - à custa de material calcário do solo, como a gipsita.

11) (UFV-MG) A digestão dos celenterados ocorre:
a) nos meios intra e extracelulares. d) no meio intracelular.
b) no meio extracelular. e) no celoma posterior.
c) no celoma anterior.

12) (ACAFE-SC) De acordo com a complexidade, as esponjas são classificadas em três tipos.
a) Cite os tipos.
b) Caracterize um dos tipos.

13) (UNICAMP-SP) Discuta uma estratégia para obtenção de alimentos e incorporação de nutrientes, entre invertebrados que apresentam dois folhetos germinativos durante seu desenvolvimento embrionário.

14) (FUVEST-SP) Por que as medusas podem, pelo simples contato, levar pequenos animais à morte ou provocar irritações cutâneas em seres humanos?

15) (FUVEST-SP) Existem semelhanças entre o ciclo de vida de muitos animais cnidários (águas-vivas, por exemplo) e o ciclo de plantas como musgos e samambaias:
a) Qual o tipo de ciclo de vida compartilhado por esses seres?
b) o que caracteriza esse tipo de ciclo?